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分类:德育天地

有设计感的语文课

发布时间:2016/8/5 18:15:15

和平时代如何谈战争?学生时期如何学英雄?在这节课上,教师通过有逻辑、有层次的设计,将知识目标与情感目标结合在一起,打磨出一节符合学生认知规律的语文课

有设计感的语文课

教学内容:小学四年级语文《小英雄雨来》

执教教师:湖南民族职业学院附属小学 刘娟

入新课

师:今天,我们班的全体同学像往常一样,在宽敞明亮的教室里学习。可是,这么平常的生活,却是那些战火中的孩子不可能拥有的。让我们齐读下面的话,感受战争的灾难——

(教师ppt出示:战争所能提供的只能是血、痛苦和眼泪。战争一开始,地狱便打开。去时三十万,独自还长安。由来征战地,不见有人还。)

师:同学们,读着这样的句子,对于战争,你们有什么感受?

生1:战争是恐怖的、黑暗的。世界上本不应该有战争,到底是因为什么,我们的世界不得安宁?

生2:虽然战争是血腥的、残酷的,但是不得不说,战争可能永远不会消失。

生3:战争,使多少完美幸福的家庭妻离子散、四分五裂……

师:请看课后资料袋,一个个数据都在告诉我们:战争一开始——

生:地狱便打开。

【导入新课的过程,“看似平常却奇崛”,从宁静的现实,到惨烈的战争,对比强烈,又不着痕迹。】

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